周岭 著 · 2020
三句话概括这本书
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书里把大脑分成三部分:本能脑、情绪脑和理智脑。前两者出现得早、反应快,很多决定其实是它们替你做的;理智脑出现得最晚,力量也最弱。这就解释了人的两种天性:避难趋易,本能地躲开费力的事;急于求成,总想马上看到回报。作者的思路不是和这些天性硬碰硬,而是让理智脑学会引导本能脑和情绪脑,他认为这才是自控力的真正含义。
试一试 下次想逃避一件难事时,先说出是哪一种天性在起作用。
按书中的说法,焦虑来自想同时做很多事,又想立刻看到效果,说到底是欲望大于能力,又缺少耐心。而耐心不是咬牙硬撑出来的,是看清成长的规律之后自然生出来的。作者借复利效应和舒适区边缘来说明:成长往往先慢后快,前期的平淡很正常,并不代表你在原地踏步。
试一试 把手头同时在做的事列出来,只留下最重要的一两件。
书中有个说法:人生的很多较量,比的是谁能把模糊的东西弄清楚。目标说不清、问题理不顺、情绪讲不明白的时候,大脑会本能地回避,焦虑和拖延也就跟着来了。办法是把模糊的东西写下来、想具体,具体到下一步该做什么。很多时候行动不起来,不是因为懒,而是因为不清楚。想清楚之后就要先动起来,因为不少道理只有在做的过程中才会真正明白。
试一试 把一件拖了很久的事写下来,拆到下一步只需要十分钟。
元认知是对自己认知的认知:能从旁观者的角度,看见自己此刻的想法、情绪和行为。书中把它看作人最根本的一种能力。这种能力可以练:在需要做选择的时刻停一停,问问自己真正想要的是什么;平时借反思和冥想,练习从外面看自己。作者推荐的反思日记很简单:写下发生了什么,分析原因,再写出下次怎么改进。
试一试 今晚写一篇反思日记:发生了什么、为什么、下次怎么做。
书中按难度把学习分成三个区:舒适区、拉伸区和困难区。在舒适区里练得再多也难进步,一下子跳进困难区又容易放弃,最好的位置是舒适区边缘、刚刚进入拉伸区的地方。学习也不能只靠埋头用功:光输入不够,要深度思考,把新知识和旧知识连起来,再通过输出得到反馈。判断一条知识是否真正属于你,就看它能不能改变你的决定和行为。
试一试 学完一样新东西,用自己的话讲给别人听,或者写成一段文字。
书中把专注分成两种:情绪专注和学习专注。所谓身心合一,是身体在做什么,心思就在哪里,不只是专注于当下,还要享受当下。情绪方面,作者认为负面情绪常常来自单一的视角,学会从多个角度看同一件事,情绪就能变成智慧。他还提醒,焦虑和匮乏会占用心智带宽,也就是大脑用来思考和决策的余量,让判断变差。
试一试 今天让你心烦的一件事,试着从对方和旁观者的角度各想一遍。
全书最后落到五件日常小事上:早起、冥想、阅读、写作、运动,书中称为「人生五件套」。作者认为这是花钱最少、门槛最低的成长办法,贵在每天去做。结语把一流的生活定义为时刻清醒地觉察自己,而不是有多富有;这五件事,正是每天练习觉察的机会。
试一试 从五件事里挑一件,连续做一周,每天只做一点。
按全书的顺序,每一行是一个主题:它讲了什么,你可以怎么做。前三个属于上篇,向内认识自己;后五个属于下篇,向外借力行动。
| 主题 | 核心观点 | 可以这样做 |
|---|---|---|
| 大脑上篇 |
| 焦虑时,先砍掉同时在做的事,把期待放长 |
| 潜意识上篇 |
| 把模糊的目标、问题和情绪写下来 |
| 元认知上篇 |
| 在需要选择的时刻停一停;写反思日记 |
| 专注力下篇 |
| 做一件事时,就只做这一件 |
| 学习力下篇 |
| 选略高于能力的任务,学完就输出 |
| 行动力下篇 |
| 把目标拆到马上就能开始的一小步 |
| 情绪力下篇 |
| 换成对方和旁观者的角度,再看一遍 |
| 早冥读写跑下篇 | 早起、冥想、阅读、写作、运动:书中说的「人生五件套」,花钱最少、门槛最低的成长办法 | 先挑一件,每天做一点 |
一条主线: 全书都在回答同一个问题:怎样让理智脑多做一点主。
主动回想比重读记得更牢。看答案之前,先试着自己回答。
书中说的「三重大脑」是哪三个部分?
本能脑、情绪脑和理智脑。
按书中的说法,焦虑的根源是什么?
想同时做很多事,又想立刻看到效果。
说到底,是欲望大于能力,又缺乏耐心。
什么是元认知?
对自己认知的认知:能跳出来观察自己的想法、情绪和行为。
书中称它为「人类的终极能力」。
「早冥读写跑」指什么?
早起、冥想、阅读、写作、运动——书中称为「人生五件套」。
作者认为这是花钱最少、门槛最低的成长办法。
值得一读,尤其适合作为个人成长的入门书:概念清楚,读起来不费劲,还把大脑、学习和行动串成了一条线。如果你已经读过不少同类书,新意会比较有限。