Falsche Freunde · Level 2

Büro und Beruf

Diese falschen Freunde tauchen besonders oft in E-Mails, Präsentationen und Meetings auf – und können dort schnell zu echten Missverständnissen führen.

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So lernst du dieses Set

Lies dir vor dem nächsten englischen Meeting diese Liste einmal durch – gerade „eventually“ und „actual“ schleichen sich leicht falsch ein.

Alle 12 Karteikarten

Frage und Antwort tauschen
actual

tatsächlich/eigentlich (NICHT aktuell – das heißt „current“)

The actual cost was higher than planned.

eventually

schließlich/letztendlich (NICHT eventuell – das heißt „possibly“ oder „maybe“)

We eventually agreed on a deadline.

provision

Vorkehrung/Bestimmung (NICHT Provision – das heißt „commission“)

The contract includes a special provision.

consequent

sich daraus ergebend (NICHT konsequent – das heißt „consistent“)

The consequent delay upset the client.

irritate

ärgern/reizen (kann auch „irritieren“ bedeuten, ist im Englischen aber meist stärker/negativer gemeint)

Loud noises irritate him.

sensible

vernünftig (NICHT sensibel – das heißt „sensitive“)

That was a sensible business decision.

concern

Anliegen/Sorge (kann auch Unternehmen bedeuten, aber selten „Konzern“ im Sinn eines großen Unternehmensverbunds)

She raised a concern about the budget.

billion

Milliarde (NICHT Billion – das heißt „trillion“)

The company is worth two billion dollars.

notice

bemerken/Mitteilung (NICHT Notiz – das heißt „note“)

He gave notice before leaving the company.

genial

freundlich/umgänglich (NICHT genial – das heißt „brilliant“ oder „ingenious“)

Our new manager is a genial person.

physician

Arzt (NICHT Physiker – das heißt „physicist“)

She consulted her physician about the pain.

sentence

Satz (als Grammatikbegriff; kann auch Gerichtsurteil bedeuten – NICHT zu verwechseln mit deutsch „Sentenz“, das einen Sinnspruch/Aphorismus meint)

Please write a full sentence.

Was du als Nächstes lernst

Weiter zu Level 3 „Gefühle und Charakter“ – falsche Freunde rund um Persönlichkeit.

Weiter zu Level 3: Gefühle und Charakter →